Get Adobe Flash player

2-я ступень

Материалы - Вторая ступень

Кондаков Г.А.

Цель ступени: научиться выявлять и использовать неосознанные психологические и энергетические возможности человека для достижения реальных материальных результатов в социальной среде.

Задачи ступени: освоить навык формирования и использования энергоинформационных программ, согласовать проявление подсознательных и сознательных реакций человека.

Вводная лекция: – помогает осознать цели и задачи данной ступени, теоретически объясняет глубинный смысл предстоящей работы, подготавливает к быстрому освоению навыков.

Вводная лекция состоит из четырех основных этапов: описание ситуации, мотивационная часть, план действия, результат:

1. Описание ситуации содержит в себе теоретическое обоснование всех изменений, происходящих с человеком после окончания первой ступени, перечисляются причины препятствующие дальнейшей эволюции.

2. Мотивационная часть вытекает из описания ситуации и является естественным её продолжением, т.к. в ней говорится о необходимости преодоления этих препятствий для усиления эффективности производимых действий при достижении персональных целей.

3. План действия показывает направление, в котором необходимо двигаться, а также описывает основные этапы этого движения.

4. Результатом практического осуществления этого плана является приобретение новых навыков, способствующих более эффективно решать поставленные перед собой задачи.

Продолжительность вводной лекции не более 1 часа.

Освоение навыков, позволяющих осуществить задачи второй ступени, достигается поэтапно (каждый этап включает в себя теоретический раздел и ряд практических упражнений имеющих единую направленность):

- Раздел: “Программы на удачу и везение”;

- Раздел: “Программы на эффективность собственных действий”;

- Раздел: “Программы на уверенность в себе и самодостаточность”;

- Раздел: “Программы на здоровье”;

- Раздел: “Карма”;

Раздел: “Программы на удачу и везение”

Теоретическая часть:

1. Логическое обоснование тесной взаимосвязи между сознательными и подсознательными реакциями:

  • После первой ступени школы ДЭИР, на подсознательном уровне отсутствуют мотивы к достижению тех, или иных целей, что приводит к так называемому “диванному синдрому”;
  • Для решения этой проблемы, возникает необходимость не только согласовывать свои действия с подсознательными реакциями на них, но также мотивировать свое подсознание на решение тех или иных задач;
  • Так же необходимо научиться стимулировать действия других людей на помощь нам, что значительно облегчает процесс достижения целей;

2. Описание ощущений своего эфирного тела:

  • После установки программы в эфирном теле возникает энергетический переизбыток восходящего потока, который направляется на стимулирование, как наших действий, так и действий других людей в сторону достижения желаемого результата;
  • Эти ощущения приводят к более активному проявлению индивида в социальной среде, и значительно ускоряет процесс достижения поставленных целей;

3. Возможности использования такого рода ощущений:

  • При решении глобальных, жизненных задач в различных направлениях;
  • Для достижения небольших целей, реализация которых не противоречит подсознательным реакциям.

Практические упражнения:

Название упражнения

Результат упражнения

“Создание интегрального ощущения цели (далее ИОЦ)”

Цель упражнения: приобрести навык сознательного формирования намерения достижения персональных целей, и перевода этих намерений в разряд ощущений.

Ускоренный “просмотр” ответов на “внутреннем экране” вызывает ощущение интегрированного клубка образов и разрозненных ощущений, имеющих отношение к намеченной цели.

“Проверка ИОЦ на истинность”

Цель упражнения: научиться улавливать противоречия между сознательно сформированными намерениями и подсознательными стремлениями.

При “просмотре” ИОЦ в ЭС может возникать изменение эмоционального фона в позитивную сторону (радость, восторг и т.д.), а также в негативную (сомнения, безразличие, дискомфорт и т.д.).

“Корректировка цели”

Цель упражнения: сознательная коррекция сформированных намерений.

При повторном “просмотре” в ЭС новое ИОЦ не вызывает негативных эмоций.

“Размещение ИОЦ в эфирном теле”

Цель упражнения: приобрести навык размещения сформированной программы в своем эфирном теле.

При насыщении ИОЦ энергией ЦВП из Аджна-чакры, в районе эфирной головы (область лица) возникает ощущение плотного энергетического образования (шара).

При погружении этого шара в область солнечного сплетения (на пути движения ЦВП), в физическом теле может возникнуть ощущение волнообразного заполнения теплом, тяжестью, усиление покалывания или упругости.

“Внедрение ИОЦ в область головы”

Цель упражнения: приобрести навык формирования и размещения программы в эфирную голову.

При погружении ИОЦ в центр головы в физической голове возникает ощущение плотности (усиление упругости в области лица, тяжесть в затылке).

“Условный рефлекс на трансляцию ВП”

Цель упражнения: формирование рефлекса на трансляцию восходящего потока в ситуациях приближающих к цели.

При воспоминании о цели, образ стрелочки в центре головы автоматически направляется вперед.

“Проверка излучения ВП при видении цели”

Цель упражнения: приобрести навык контроля за изменением ощущений в ситуациях, приближающих к цели.

При воспоминании о цели, в физической руке (экран) возникает ощущение упругого давления, усиление тепла и покалывания.

При переключении внимания в другую область, эти ощущения исчезают.

Раздел: “Программы на эффективность собственных действий”

Теоретическая часть:

1. Логическое обоснование необходимости передачи своих намерений другим людям, участвующих в достижении намеченных целей:

  • Для формирования необходимых событий, подразумевается участие других людей;
  • В связи с “прозрачностью” намерений человека после первой ступени для других людей, возникает необходимость в том, чтобы эти намерения были приняты их подсознанием;
  • Намерения человека, согласовавшего свои действия с подсознательными реакциями, направлены на созидание, именно поэтому они отвлекают сознание других людей от деструктивных программ энергоинформационных паразитов;

2. Описание ощущений своего эфирного тела:

  • После установки программы в эфирном теле возникает энергетический переизбыток нисходящего потока, который направляется на формирование необходимых намерений в сознании других людей;
  • Эти ощущения приводят к быстрой трансляции намерений, что облегчает вербальную и невербальную коммуникацию в социальной среде;

3. Возможности использования такого рода ощущений:

  • При решении глобальных, жизненных задач в различных направлениях;
  • Для достижения небольших целей, реализация которых не противоречит подсознательным реакциям.

Практические упражнения:

Название упражнения

Результат упражнения

“Создание интегрального ощущения программы (далее ИОП)”

Цель упражнения: приобрести навык интеграции намерений предназначенных для других людей в рамках программы проверенной на истинность.

Ускоренный “просмотр” ответов на “внутреннем экране” вызывает ощущение интегрированного клубка образов и разрозненных ощущений, имеющих отношение к программе для других людей.

Критерием завершения создания программы является изменение Вашего эмоционального состояния, когда ответственность за совершение этих действий полностью перекладывается на других людей.

“Размещение ИОП в эфирном теле”

Цель упражнения: приобрести навык размещения интегрированного ощущения намерений действия для других людей в своем эфирном теле.

В физическом теле возникает ощущение переизбытка энергии ЦНП.

“Отдача программы”

Цель упражнения: освоить навык трансляции сформированных намерений для других людей посредством ЦНП.

В физическом теле (область живота) возникает ощущение упругого движения (усиление покалывания, изменение температурного режима).

В момент поглощения Вашего ЦНП верхними чакрами мишени эти ощущения исчезают, и возникает ощущение прозрачности воздуха между Вами и мишенью.

Раздел: “Программы на уверенность в себе и самодостаточность”

Теоретическая часть:

1. Логическое обоснование необходимости формирования уверенности в себе и чувства собственной правоты для успешной реализации намеченных действий:

  • Неуверенность в своих силах проявляется именно тогда, когда некая жизненная ситуация переживается впервые;
  • В связи с этим, уверенность в правильности своих действий может возникнуть только тогда, когда намерение достигнуть поставленной цели, согласовано с подсознанием и вызывает достаточно сильный прилив ВП;
  • Возникает необходимость “насытить” сформированное намерение уверенностью в себе и чувством собственной правоты;

2. Описание ощущений своего эфирного тела:

  • После установки программы в эфирном теле возникает энергетический переизбыток восходящего потока, и при возникновении критической ситуации, усиление ВП формирует новое эмоциональное состояние, основанное на чувстве собственной правоты;
  • Эти ощущения создают внутреннее энергетическое давление, помогающее освоить новую ситуацию и преодолеть ее в свою пользу;

3. Возможности использования такого рода ощущений:

  • При решении глобальных, жизненных задач в различных направлениях;
  • Для достижения небольших целей, реализация которых не противоречит подсознательным реакциям.

Практические упражнения:

Название упражнения

Результат упражнения

“Выработка рефлекса на достижение цели” (скорость)

Цель упражнения: сознательно произвести настройку моторных реакций физического тела на ускоренное достижение цели.

Фиксируется увеличение скорости движения физической руки в момент взятия модельного предмета.

“Уверенность в достижении цели” (сила)

Цель упражнения: сознательно произвести настройку моторных реакций физического тела на силовое достижение цели.

В момент взятия модельного предмета физической рукой кроме скорости добавляется сила.

“Создание альтернативного эталонного состояния” (АЭС)

Цель упражнения: освоить навык создания и использования альтернативного эталонного состояния.

После выхода из АЭС в физическом теле ощущается переизбыток ЦВП и изменение эмоционального состояния в сторону чувства собственной правоты и уверенности в себе.

“Уверенность и чувство собственной правоты в АЭС” (небрежность)

Цель упражнения: сознательно произвести настройку моторных реакций физического тела на ощущение чувства собственной правоты при достижении цели.

В момент взятия модельного предмета физической рукой кроме скорости и силы добавляется небрежность.

“Размещение ИОЦ в эфирном теле через АЭС” (осмотрительность)

Цель упражнения: сознательно произвести настройку моторных реакций физического тела на достижение цели, сохраняя необходимую скорость, силу, небрежность и осмотрительность.

В момент взятия модельного предмета физической рукой кроме скорости, силы и небрежности добавляется осмотрительность.

Раздел: “Программы на здоровье”

Теоретическая часть:

1. Логическое обоснование необходимости энергетической коррекции физического тела:

  • После освоения навыков первой ступени ДЭИР, значительно снижается риск новых заболеваний;
  • Но для избавления от ранее накопившихся проблем со здоровьем, а также для профилактики, направленной на оздоровление физического тела, возникает необходимость в подсознательном контроле за состоянием своего здоровья;

2. Описание ощущений своего эфирного тела:

  • После установки программы в эфирном теле устанавливается энергетический баланс, характерный для здорового состояния нашего физического тела;
  • Эти ощущения приводят к ускорению процесса общего оздоровления организма;

3. Возможности использования такого рода ощущений:

  • Общая энергетическая коррекция физического тела и внутренних органов при ухудшении состояния здоровья;
  • Профилактика здоровья и повышение сенсорной чувствительности.

Практические упражнения:

Название упражнения

Результат упражнения

“Разматывание”

Цель упражнения: приобрести навык локализации и удаления из эфирного тела энергоинформационных образований, вызывающих дискомфорт в физическом теле.

После присоединения энергетической нити к двигающемуся предмету в физическом теле возникает ощущение оттока энергии (разматывание энергетического клубка)

“Кристаллизация НП”

Цель упражнения: приобрести навык компенсации переизбытка энергии ВП.

В физическом теле болевое ощущение или дискомфорт постепенно начинает исчезать.

“Удаление ВП”

Цель упражнения: приобрести навык локального удаления энергии ВП из области вызывающей дискомфорт.

В физическом теле болевое ощущение или дискомфорт постепенно начинает исчезать.

“Создание матрицы здоровья”

Цель упражнения: приобрести навык нормализации энергетического баланса внутренних органов физического тела.

В физическом теле любой дискомфорт или болевое ощущение притупляется.

Матрица здоровья используется не более 2-х, 3-х раз после её создания.

“Программа на здоровье через эталонное состояние”

Цель упражнения: произвести настройку энергетического баланса эфирного тела в соответствии с энергетическим балансом эталонного состояния.

В физическом теле любой дискомфорт или болевое ощущение притупляется.

Наблюдается изменение эмоционального фона в сторону позитива.

“Энергетический пост”

Цель упражнения: создать экстремальные условия для энергетического состояния физического тела с целью активации внутренних защитных механизмов.

В физическом теле наблюдается дефицит ЦП до момента “срыва пробок”.

Раздел: “Карма”

Теоретическая часть:

1. Логическое обоснование понятия кармы и причин ее формирования:

  • Карма не является наказанием за “неправильные” поступки и “грехи”;
  • Понятие кармы основано на конфликте между подсознательными и сознательными стремлениями человека;
  • Именно этот конфликт приводит к зарождению и фиксации в энергоинформационном поле человека энергетических структур, формирующих различного рода зависимости, как на эмоциональном, ментальном, энергетическом и соответственно физическом уровне;

2. Описание ощущений своего эфирного тела:

  • Кармическая структура проявляет себя в виде специфических ощущений в эфирном теле в момент ее активации;
  • Эти ощущения приводят к изменению эмоционального состояния, и позволяют выявить ее место локализации в эфирном теле;

3. Возможности использования такого рода ощущений:

  • Для избавления от уже сформированных эмоциональных зависимостей;
  • Позволяет осознать истинные стремления и согласовать проявление подсознательных и сознательных реакций.

Практические упражнения:

Название упражнения

Результат упражнения

“Создание интегрального ощущения кармических событий” (далее ИОКС)

Цель упражнения: научиться интегрировать образы разрозненных воспоминаний одной цепочки повторяющихся событий.

Ускоренный “просмотр” этих событий на “внутреннем экране” вызывает ощущение интегрированного клубка образов и разрозненных ощущений, имеющих отношение к цепи повторяющихся событий.

“Проверка кармы через эталонное состояние”

Цель упражнения: приобрести навык диагностики подсознательных реакций на реальные жизненные воспоминания.

В том случае, если в ЭС “просмотр” этих событий вызывает проявление тех же самых эмоциональных переживаний которые присутствовали и в настоящих событиях – это связано с проявлением кармы.

Если эти события не вызывают в ЭС изменений эмоционального фона – это не карма.

“Удаление кармы из эфирного тела”

Цель упражнения: перевести проинтегрированные образы одной цепочки повторяющихся событий в разряд ощущений, для их локализации и удаления.

В процессе удаления энергетического сгустка из эфирного тела возникает ощущение разрыва тонких энергетических нитей (струн) связывающих эфирное тело с этим сгустком.

При “сжигании” этого сгустка энергией ЦВП до размеров горошины возникает ощущение безжизненного тела находящегося в эфирных руках.

После удаления, в эфирном теле, возникает ощущение образовавшейся пустоты.

“Создание интегрального ощущения антикармической ситуации”

Цель упражнения: приобрести навык интеграции образов и ощущений связанных антикармической ситуацией.

Ускоренный “просмотр” ответов на эти вопросы на “внутреннем экране” вызывает ощущение интегрированного клубка образов и разрозненных ощущений, имеющих отношение к антикармической ситуации.

“Внедрение интегрального ощущения антикармической ситуации в эфирное тело” (далее ИОАКС)

Цель упражнения: приобрести навык растворения ИОАКС в эфирном теле.

После растворения ИОАКС в физическом теле возникает ощущение переизбытка ЦВП и изменение эмоционального фона в сторону позитива.

“Проверка отработки кармы”

Цель упражнения: научиться производить контрольную проверку подсознательных реакций на реальные воспоминания цепи кармических событий.

В том случае, если в ЭС “просмотр” этих событий вызывает проявление тех же самых эмоциональных переживаний которые присутствовали и в настоящих событиях – процесс удаление кармы необходимо повторить.

Если эти события не вызывают в ЭС изменений эмоционального фона – карма удалена.

“Коррекция поведения”

Цель упражнения: сформировать намерение своих действий в антикармической ситуации.

После растворения ИОВП в физическом теле возникает ощущение переизбытка ЦВП и изменение эмоционального фона в сторону уверенности в себе и чувства собственной правоты по отношению к антикармической ситуации.

“Исследование кармы в реальной ситуации”

Цель упражнения:приобрести навык исследования незавершенного реального воспоминания на предмет принадлежности данного события к проявленной, нежелательной психологической особенности индивида.

В том случае если развитие этих событий вызывает в новом ЭС сильные эмоциональные переживания , значит это событие связано с проявлением кармы.

Её удаление осуществляется вышеизложенным способом.

Заключение:

  • Техники второй ступени школы ДЭИР позволяют приобрести навык взаимодействия с подсознательным уровнем реакций и настройки их на достижение истинных для индивида стремлений;
  • Применение программ стимулирует к реализации истинных желаний, повышает эффективность вербальной и невербальной коммуникации в социальной среде, облегчает адаптацию к новым условиям жизни;
  • Удаление кармических структур избавляет от существующих эмоциональных зависимостей и подготавливает к дальнейшему освоению навыков школы ДЭИР.

 

Расписание мероприятий ДЭИР:

В марте:

В субботу в 17:00 у нас начало второй ступени.
Проводит руководитель программы "Благосостояние" Андрющенко Н.В.

 



 

 

 

Проводится набор группы на прохождение 1ст.

Контактный телефон099 150 58 39. так же можно связаться посредством Viber, WhatsApp, Telegram этот же номер (099 150 58 39). 

www.facebook.com

www.instagram.com